Anthropics grundare vill inte ha titlar till sina barn. Han föredrar att de lär sig något mer värdefullt: kreativitet och nyfikenhet

Artificiell intelligens formar nuet i en så frenetisk takt att vi knappt kan inse att det som för bara några år sedan var väsentligt, inom en mycket nära framtid kommer att vara helt tillbehör. Som Ben Mann, medgrundare av Anthropic, bekräftade i en intervju, är akademisk träning och färdighetsinlärning en av de grundpelare som håller på att förändras.

Kunskap och färdigheter. Benjamin Mann är en av "Anthropic Seven", en grupp ingenjörer som lämnade OpenAI för att skapa sin egen AI-modell. De är nu en av huvudkonkurrenterna till sin verksamhet "alma mater".

I ett inlägg på Lenny Rachitskys podcast gjorde medgrundaren det klart att han föredrog att hans barn skulle vara glada och behålla sin nyfikenhet, snarare än att spendera en stor del av sin ungdom på att skaffa kunskap. "För 10 eller 20 år sedan kanske jag skulle försöka förbereda henne på att bli bäst i skolan och anmäla henne till alla fritidsaktiviteter och allt det där. Men just nu tror jag inte att något av det spelar någon roll. Jag vill bara att hon ska vara glad, omtänksam, nyfiken och snäll", sa Mann när han pratade om sina barns akademiska utbildning.

I Engadget Dario Amodei, VD för Anthropic: "Mythos är ett totalt vapen. Du borde behöva en vapenlicens för att använda det" Titlar är överskattade. Trots att han övergett OpenAI tog Mann med sig en idé som är gemensam för många OpenAI-chefer och ingenjörer: i en nära framtid präglad av AI är universitetsexamina ingen garanti för någonting.

Manns uttalanden går i samma linje som de som Mark Chen, forskningschef på OpenAI påpekade. Chefen försäkrade att "det är allt mindre nödvändigt att ha en doktorsexamen i AI", även när det gällde att få jobb i frontlinjen av AI-utveckling. Återigen, frågorna är nyckeln.

Mann påpekade att han föredrog att hans barn skulle hålla en profil öppen för experimenterande, empatisk och med höga doser nyfikenhet snarare än att studera på en elitskola med program som enbart baseras på kunskap. Exakt samma färdigheter som Chen lyfte fram i profilerna han letade efter för att införliva i sitt team. Sam Altman, vd för OpenAI, sammanfattade det mycket mer specifikt: "Att bestämma vilka frågor som ska ställas kommer att vara viktigare än att veta svaret." Enligt Altman, i ett sammanhang där AI redan kan ta på sig den verkställande delen av uppgifter som att programmera eller designa akademisk utbildning, kommer det att ta en baksätet, den mest avgörande delen kommer att vara hur man får ut det mesta av den tekniken med människor som vet hur man ställer rätt frågor. "Claude har utvecklat en mekanism för medveten tillgång": Anthropic har precis öppnat en spricka i den svarta lådan av AI AI som en verkställande arm.

Huvudaktörerna i utvecklingen av AI tycks ha nått enighet om att AI, åtminstone på kort sikt, kommer att spela rollen som verkställande av mänskliga beslut. Som Jensen Huang sa under en intervju kommer denna rollbyte göra kunskap som programmering mindre och mindre relevant för arbetslivet. Som Mann nämnde är detta tillvägagångssätt totalt motsatt till det som har etablerats hittills, där akademisk träning och inhämtning av kunskap var en grundpelare för att utveckla en framgångsrik karriär.

Anthropics grundare överväger inte ens den möjligheten för sina barns utbildning, medveten om att de kommer att utveckla sina karriärer på en arbetsmarknad betingad av AI. I det här scenariot kommer det som verkligen skiljer sig att tillhandahålla något som AI ännu inte kan erbjuda: kreativitet och nyfikenhet. En version av denna artikel publicerades i juli 2025.

I Xataka | Spanien har skickat tusentals ungdomar till PAU för att fundera på universitet. Fyra av tio har sett sin framtid i FP Image | Unsplash (Siora Photography), Lenny Rachitsky (instagramScript); Han föredrar att de lär sig något mer värdefullt: kreativitet och nyfikenhet publicerades ursprungligen i Xataka av Rubén Andrés.