Nyheter
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11 aug 2026
En av fyra offentliga platser för förskoleutbildning i Valencia är öde
Totalt har 1 584 av de 6 199 erbjudna varit lediga, 258 fler än förra året. Av de 164 centra i staden har 135 inte kunnat fylla kapaciteten i sina klassrum
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Publicerad av El Confidencial
11 august 2026, 05:00
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Rubrik
Una de cada cuatro plazas públicas de educación infantil en Valencia queda desierta
Beskrivning
Un total de 1.584 de las 6.199 ofertadas han quedado vacantes, 258 más que el año pasado. De los 164 centros de la ciudad, 135 han sido incapaces de completar la capacidad de sus aulas
Innehåll
<p><strong>Una de cada cuatro plazas públicas de educación infantil en Valencia para el próximo curso se quedan desiertas</strong>. De las 6.199 ofertadas entre todas las escuelas, 1.584 no han sido cubiertas, según el registro del portal de admisión Adminova. Este está gestionado por la <a href="https://ceice.gva.es/es/" target="_blank">Consejería de Educación, Cultura y Universidades</a> de la Generalitat Valenciana y concentra los trámites para conseguir plaza en los centros educativos de la comunidad.</p><p>La oferta es mayor que la demanda en términos generales. De los 164 centros en<a href="https://www.elconfidencial.com/espana/comunidad-valenciana/" target="_self"> la capital del Turia</a>, 135 no han sido capaces de completar su aforo. <strong>Dicho de otra forma, solo 29 escuelas, el 17,86% del total, han cubierto su capacidad</strong>. La ratio de alumnos por aula se establece en 25 niños y, siguiendo este parámetro, existen centros de una línea, los que ofertan 25 plazas, o de cuatro, que ofertan 100.</p><p>Una de las claves para entender mejor este fenómeno está en la división entre<a href="https://www.elconfidencial.com/tags/topics/colegios-15087/" target="_self"> públicos y concertados</a>. Estos últimos lideran la oferta con 3.624 vacantes, mientras que las escuelas de titularidad pública se quedan en 2.935. Así, <strong>de los 29 que han completado su capacidad, 22 tienen conciertos con la Administración pública y tan solo siete están bajo su control</strong>.</p><p></p><div class="htmlWrapper"><iframe title="Público vs Concertado" aria-label="Barras divididas" id="datawrapper-chart-Jnltd" src="https://datawrapper.dwcdn.net/Jnltd/2/" scrolling="no" frameborder="0" style="width: 0; min-width: 100% !important; border: none;" height="190" data-external="1"></iframe>(function(){function e(){window.addEventListener(`message`,function(e){if(e.data[`datawrapper-height`]!==void 0){var t=document.querySelectorAll(`iframe`);for(var n in e.data[`datawrapper-height`])for(var r=0,i;i=t[r];r++)if(i.contentWindow===e.source){var a=e.data[`datawrapper-height`][n]+`px`;i.style.height=a}}})}e()})();</div><p>La comparativa no termina ahí. Al coger el número total de plazas convocadas que no han sido solicitadas, <strong>1.108 pertenecen a la educación pública y 476 a la concertada</strong>. Un dato que refuerza la preferencia de las familias valencianas por esta última. Si la estadística se traduce a niveles porcentuales, apenas el 14,58% de las plazas libres pertenecen a la concertada, mientras que más de un tercio, el 37,75% de la pública, se quedan sin cubrir.</p><p><strong>Este patrón de elección no es algo nuevo</strong>. Si se atiende a los datos del curso 2025-26, de las 1.325 plazas que quedaron sin cubrir, 937 pertenecían a la educación pública (70,72%) y 388 (29,28%) a la concertada. Lo mismo pasó en los dos cursos anteriores, con un desfase del 70,35% frente al 29,65% en el ejercicio 2024-2025 y del 71,92% frente al 28,08% en el 2025-2026.</p><p></p><div class="htmlWrapper fullwidth"><iframe title="Evolución de los nacimientos en Valencia" aria-label="Líneas" id="datawrapper-chart-kyv7V" src="https://datawrapper.dwcdn.net/kyv7V/1/" scrolling="no" frameborder="0" style="width: 0; min-width: 100% !important; border: none;" height="423" data-external="1"></iframe>(function(){function e(){window.addEventListener(`message`,function(e){if(e.data[`datawrapper-height`]!==void 0){var t=document.querySelectorAll(`iframe`);for(var n in e.data[`datawrapper-height`])for(var r=0,i;i=t[r];r++)if(i.contentWindow===e.source){var a=e.data[`datawrapper-height`][n]+`px`;i.style.height=a}}})}e()})();</div>La lengua base, elemento clave<p>La selección de la lengua base también influye en la brecha existente entre lo público y lo concertado. Mientras que en los primeros <a href="https://www.elconfidencial.com/espana/comunidad-valenciana/2026-06-14/claves-normalizacion-valenciano-25-anos-avl_4372155/" target="_self">el valenciano</a> predomina de forma considerable (1.730 cupos por 1.205 con el castellano como lengua principal), en los centros con concierto se da el fenómeno diametralmente opuesto: 3.049 puestos con el castellano como lengua base<strong> frente a 215 con el idioma autonómico como el principal.</strong></p><p><a href="https://www.elconfidencial.com/espana/tribuna/2026-05-04/crisis-demografica-europa-espana-inmigracion-1hms_4348287/" target="_self">La caída de la natalidad</a> tiene un fuerte impacto en la caída de la demanda en la oferta educativa entre los tres y los seis años. Desde 2009, año en el que nacían alrededor de 8.000 niños en Valencia, el número no ha parado de descender hasta los 5.851 bebés nacidos en 2024, último año registrado por el Instituto Nacional de Estadística (INE). Aunque se ha dado un pequeño repunte, si se compara con las plazas ofertadas en educación infantil con la cifra de niños nacidos en 2023, los que comienzan a cursar este año, <strong>continúa existiendo un descuadre: 5.807 niños para 6.199 plazas.</strong></p><img src="https://sb.scorecardresearch.com/b?c1=2&c2=7215267&ns__t=1786419926&ns_c=UTF-8&c8=Espa%C3%B1a&c7=https%3A%2F%2Frss.elconfidencial.com%2Fespana%2F&c9=https%3A%2F%2Fwww.elconfidencial.com%2F" width="1" height="1">
